人音版九年级音乐上册（简谱）第三单元《赶摆路上》教学设计

节数

第 1节 课 题

《赶摆路上》

课型

综合课 教

学 目 标

知识与技能：学唱《赶摆路上》A乐段，能够准确的唱出保持音、顿音记号、上波音等装饰音的韵味。认识作品的演唱形式、回旋曲式结构。 过程与方法：通过欣赏、学唱、参与体验活动让学生在轻松愉快的过程中了解傣族音乐特点。 情感态度价值观：通过《赶摆路上》的学习,感受傣族音乐特点,了解傣族风情，从而更加热爱自己的民族文化，加深提高民族自豪感和凝聚力。 教学重点

感受、体会傣族音乐，了解其傣族音乐风格和旋律特点 教学难点

学唱《赶摆路上》A乐段，能够准确的唱出保持音、顿音记号、上波音等装饰音的韵味。 教学方法

欣赏法、体验法、聆听法、分析法 教学手段

多媒体课件、电钢琴、葫芦丝 教 学 过 程

设计意图 一、复习与导入

1、课前铺垫复习（曲式结构、

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