人教版八年级下册数学教案：1823正方形的判定

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八年级

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人教版 一、教学内容分析 本节课注重新旧知识的联系与类比，注重图形的分析、判别； 正方形是一种更为特殊的平行四边形，它与平行四边形、矩形、菱形有着紧密的联系；本节知识是学生学习了平行四边形、距形、菱形的判定之后，熟知了正方形性质的基础上，引入了正方形的判定，这一节课既是前面所学知识的延续，又是对平行四边形、菱形、矩形的判定进行综合的不可缺少的重要环节，信息量很大。 二、教学目标 （1）、经历探索正方形的判定过程。（2）、会运用特殊平行四边形的判定条件进行有关论证 （3）、在观察、操作、猜想中寻求新知，在探索中发展能力,逐步掌握演绎推理的方法。培养学生独立思考、合作交流、勇于探索的良好习惯，提高逻辑思维能力。 重点：探索经历正方

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