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重点:通过对比,进一步理解、掌握三种统计图的特点,并能根据实际情况选择合适的统计图表示数据。 难点:区别不同统计图的应用范围。 教学内容
对应教材第98、99页例2、“做一做”和第101~103页练习二十一的第5、6、7题。 教学准备
教具准备:PPT课件 2.学具准备:直尺 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (5分钟)
1.课件出示折线统计图、条形统计图和扇形统计图,并让学生说一说他们各是什么类型的统计图,并能从这
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