人音版三年级音乐下册（简谱）第1课《编创与活动 爱祖国》教学设计

学 校

教 师

万 芳 课 题

第一课《爱祖国》编创与活动 教学内容

感受节奏的不同表现方式、节奏编创。 教学目标

知识与技能

以X X | X - |节奏为基础，编创出更多地节奏，为歌曲伴奏。

过程与方法 （问题解决与方法思考）

通过寻找本单元聆听曲中的节奏，感受舞蹈中的节奏，生活中的节奏，体验节奏的魅力，从而大胆尝试用不同节奏，不同敲击手法来表现节奏，实现不同声响为歌曲伴奏。

情感态度与价值观

通过对歌曲节奏伴奏的二度创作和情感表达，感受我们有一个强大的祖国。 教学重点

创编尝试用三声部节奏，为歌曲伴奏 教学难点

感知舞蹈中的节奏，用X X | X - |编创舞蹈动作 教学准备

电子琴、多媒体 课时安排

一课时 教学过程

设计意图 一、 回顾单元歌曲：

1、教师提问：“本单元三首聆听歌曲，两首演唱歌曲，你最喜欢哪首歌曲

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