人美 版（北京）四年级美术下册《第15课 北京的城楼（二）》教学设计

地方课程或校本课程

否 学科

美术

学段：中年级

年级

四 相关

领域

造型 表现 教材

书名：美术四年级（下册） 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014年12 月 指导思想与理论依据 本课属于“造型 表现”领域的课程。美术课程标准中指出，不以单纯的知识、技能传授为目的，而要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型变现方法；不仅关注学生美术的结果，还要重视学生在活动中参与和探究的过程。

杜威提出了“从做中学”这个基本原则。由于人们最初的知识和最牢固地保持的知识，是关于怎样做的知识。因此，教学过程应该就是“做”的过程。在他看来，如果儿童没有“做”

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