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教 学 目 标
1.通过实际情境激发学生的学习兴趣,体现日常生产、生活中存在着数学问题。 2.复习已经学习的数和计算,以及方位等有关内容,培养学生初步提问题的能力。 3、初步学会用数学的眼光观察生活,解决生活中的一些数学问题。 教学重点
解决生活中的数学问题。 教学难点
收集数学信息并提出问题。 教
具
课件、动画、奖励星星、梨树、苹果树。
教学 方法
讲授法、谈话法、讨论法。 教学过程:
二次备课 创设情境,激发学生的兴趣
师:小朋友们,秋天到了,“丰收的果园”里可好玩啦!你们想去吗? 预生:想! 师:但是在去之前老师有个小小的要求,就是我们去到那里一定要讲究卫生,不乱扔果皮纸屑,人人争当环保小卫士好吗? 预生:好! 师:现在就让我们就出发吧! 师:呀,扁豆博士拦住了我们的
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