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作课教师
教材分析
本课内容是外研版新标准英语三年级起点四年级下册第五模块第二单元。从第五模块开始孩子们接触过去式,并且过去时态始终贯彻五六年级的教学目标,由此可见过去式在小学阶段占有很大的比重,起了决定性的作用。《They were young then.》一课多以利用照片的形式谈论过去和现在的变化。是在学习了一般现在时和一般将来时描述事物后,继续学习用一般过去时描述事物的特征,并与现在进行对比。它是整个模块的重点,占有很重要的地位。将对下一模块的学习起到良好的铺垫作用,并且对学生今后学习新的英语知识有一定的迁移作用。 学情分析
本节课的教学对象是小学四年级的学生,他们活泼好动,模仿力强,对英语有浓厚的兴趣和极大的热情。经过一年多的英语学习已经积累了一定
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