一年级上册数学教案-3 8 20以内数及其加减法（数墙） 沪教版

日期： 教学目标

1.认识“数墙”，探索“数墙”上数的规律。 2.会根据规律在“数墙”上填数。 3.培养学生的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。 教学重难点： 探索“数墙”上数的规律，会根据规律在“数墙”上填数。 目标制定的依据 （一）教材分析 《数墙》这一课是一种新的练习形式，它改变了以往单调机械的计算练习，以学生喜闻乐见的游戏形式呈现在学生眼前，花很少的笔墨就获得了大量的计算训练，因而安排在第三单元的尾声起到了一个复习计算的作用，同时利用由数字层层累加而成的数墙来培养学生探索数与数之间规律的能力。 （二）学情分析 《数墙》是本单元的最后一课时，学生在之前已经学习并初步掌握了加、减法的含义，并能在理解算理的情况下较为熟练地进行20以内数

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