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设计作品3011331
美术
学段: 小学低学段
年级
一年级 指导思想与理论依据 根据课标里课程基本理念中注重创新精神这一条中提出:本课属于“造型 表现”学习领域。根据新课程标准指出:“要发展学生的感知能力和形象思维能力,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”遵循这一要求,在教学中,我的教学方法为引导学生运用探究发现法,演示法来完成本节课程。
依据此依据,我对这节课进行了细致的梳理,依据学生实际情况确定了突破难点的方式,即多种形式的教学手段进行编排课程,有图片观察,小游戏拼摆等方式来进行教学重难点的突破。同时在教学实施过程中加强了对学生行为的时时分析,以便随时调整教学进程,促进教学效果的提高。又贯彻美术学科素养通
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