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一年级下册数学教案-33 《整十数加减整十数》 青岛版
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教学过程： 一、创设情境，引出课题 1、口算：2+3= 20+3= 2+30= 20+30= 2、比较上面4道算式，你有什么发现？ 3、20和30这两个两位数，他们的个位都是0，像这样的数我们把他叫做“整十数”（板书：整十数） 4、除了20和30之外，你知道还有哪些整十数？ 5、揭示课题（板书：整十数加减整十数） 二、
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