一年级上册数学教案-76 10的分与合苏教版

教学目标

1．让学生通过动手实践，探索得出10可以分成哪两个数及哪两个数能合成10，加深对10以内数的认识。 2．使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践能力，并在相互交流中探索简单规律，逐步提高语言表达能力。 3．让学生初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。 学情分析

“10的分与合”的教学，是在学生已学习了4、5、6、7、8、9的分与合基础上进行的。10的分与合在以后计算进位加、退位减中占有举足轻重的地位，是小学生学习数学的最基础的知识之一，也是学生必须练好的基本功之一，给学生打好此基础，对进一步学习数学具有十分重要的意义。 教学重点

让学生通过实践探索、合作交流，自己得出10的组成的各种说法。 教学难点

如何有序地掌握10的组成。 教学具准备

10个圆片、盒子、数字卡片 教 学 过 程

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