五年级上册数学教案-41 可能性冀教版

课时

1 教

学 目 标

1、能设计公平的游戏规则，能对游戏规则的合理性作出有说服力的说明。 2、能对事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由。 3、在对事件发生的可能性进行判断的过程中，发展学生初步的合情推理能力。 4、经历讨论比赛规则、抛硬币、摸球游戏等活动，体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。 5、积极参加数学活动，在讨论游戏规则是否公平的过程中培养学生的公平，公正意识。 重点

难点

判断并说出简单情境中随机现象发生的结果，清楚地表达判断和思考的过程。 教学过程： 预设教学路径

预设学生活动

备择方案 一、创设情境：

1、谈话导入。 师：孩子们，喜欢运动吗？那么你们都喜欢什么运动呢？ 师：运动能使我们强身健体，我们平时要多做运动。 2、出示课本情境图。 师：操

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