六年级数学上册教案-31 倒数的认识 人教版

正确理解倒数的意义及0为何没有倒数。 重难点分析

重点分析

倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。“乘积”、“两个数”“互为”三个关键词缺一不可。0不能做分母。

难点分析

倒数的意义中，互为这个词学生难以理解。“0”作为分母没有意义，0×任何数≠1。 教学方法

填写示例 引导学生联系旧知识 自主探究，合作交流 教学环节

教学过程 导入

我们祖国的汉字，有些通过变化，就可以成为另外一个字，非常有趣，根据每组字的规律填数 吴——吞 士——干 我们数学里的分数也可以像这些汉字一样变化，变化后有很多有趣的知识，今天，我们就一起来学习《倒数的认识》。（板书课题） 知识讲解

（难点突破）

2.仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？ 3/8X8/3= 7/15X15/7= 5X1/5= 1/12X12= 相乘的两个

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