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设计作品2901459
××年××月××日
时 间
A / B / C / D / E / F段 主 题
一次函数的应用 教学内容
1.能根据实际问题列出函数关系式;
2.会解决在一次函数背景下的实际问题.
(此环节设计时间在10—15分钟)
回顾上节课的预习作业:
周六上午8:00小明从家出发,乘车1小时到郊外某基地参加社会实践活动,在基地活动2.2小时后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/时的平均速度步行返回.同时爸爸开车从家出发沿同一路线接他,在离家28千米处与小明相遇。接到小明后保持车速不变,立即按原路返回.设小明离开家的时间为x小时,小明离家的路程y (干米) 与x (小时)之间的函致图象如图所示,
(1)小明去基地乘车的平均速度是________千米/小时,爸爸开车的平均速度应是____
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