上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版

收藏
  • 上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版-文档模板
  • 上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版-文档模板
  • 上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版-文档模板
  • 上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版-文档模板
  • 上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版-文档模板
  • 上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版-文档模板
  • 上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版-文档模板
  • 上海(沪教版)八年级下数学辅导讲义-第6讲-列方程(组)解应用题教师版-文档模板
模板介绍:
  • ××年××月××日

  • 时 间

  • A / B / C / D / E / F段 主 题

  • 列方程(组)解应用题 教学内容

  • 1.理解题意列出方程,用恰当的方法解方程,正确的检查结果的合理性;

  • 2.根据具体实际问题中的数量关系列出方程组,运用二元二次方程组解决实际问题.

  • (此环节设计时间在10-15分钟)

  • 教法说明:首先回顾下上次课的预习思考内容

  • 问题:列方程(组)解应用题的步骤和注意事项:

  • 步骤:

  • (1)设未知数:若把题目中要求的未知数直接用字母表示出来,则称为直接设未知数,否则称间接设未知数;

  • (2)列代数式:用含未知数的代数式把题目中有关的量表示出来,必要时作出示意图或列成表格,帮助理顺各个量之间的关系;

  • (3)列出方程:根据题目中明显的或者

  • 转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21232449

关注稻壳领福利