11 指南针为什么能指方向 第1课时 教案

估计上课时间

教学目标

1.知道磁体及其性质 2.知道磁极间的相互作用 3.了解磁化的概念 教学重难点

重点：磁体及其磁极间的相互作用 难点：了解磁化现象 教学准备

多媒体课件 教学过程设计 一．问题引人

指南针是航海时常备的导航工具, 也是人们在原始森林里和沙漠里活动时所必须带的工具，你知道它为什么能指方向吗 由学生自由讨论，激发学生的求知欲望。 二．新课教学 活动一：演示条形磁铁靠近铁块,塑料片,铝片,木头和学生身边的学习用品如铁制铅笔盒，大头针等物。学生观察并叙述，能被吸引的物质是什么？后由学生说出现象并归结论。 实验现象：能被吸引的物体是：铁块，铅笔盒，一元硬币，大头针等。 实验结论:能被磁铁吸引的物质是铁块等含铁的物质 教师补充：磁铁除了能吸

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