71关爱他人教学设计

学校名称

课题

关爱他人 学情分析

作为八年级学生，对自己所处的社会环境已经有了自己的见察和了解，逐步形成自己对世界的感知和认识。由于现在独生子女居多，他们在思考问题方面容易以自我为中心，忽视他人的感受。有些学生即使在关爱和帮助他人的时候，也存在方法不得当等问题，这个时候需要引导学生树立正向积极的价值观，学会关爱他人，了解他人，学会运用策略和方法去传递自己的善意。 教学目标

知识目标： 知道人与人之间需要关爱，关爱无时不在，无处不在；了解关爱对他人、社会和个人的意义，掌握关爱他人的要求。能力目标：在具体的实践中，提高关爱他人的能力。情感态度价值观目标： 通过身边具体事例感受关爱的力量，树立关爱他人的意识，学会关爱他人，做一个有益于社会

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