17我变成了一棵树 第二课时 教学设计

单元

五

学科

语文

年级

三 学习 目标

1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。 2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。3.感受“我”变成树的乐趣。 重点

联系生活，读懂想象，学会想象。 难点

读懂课文，体会想象的乐趣。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

这节课我们继续学习《我变成了一棵树》，看看“我”变成树后，发生了哪些有趣的事情。

学生听讲

开门见山 讲授新课

想象感悟 默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。 画出来，和大家交流。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 你认为那些词句有趣？ “痒痒的”一

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