1《社戏》教案

2.领会小说景物描写的特色，理解本文景物描写对表达中心思想的作用。

3.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。 教学重点

应放在叙事的详略和景物描写的作用上，至于人物性格特点只要稍作了解即可。 教学难点

感知本文的人情美、风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。 第一课时 短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心 中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自

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