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课件、计数器。 教学过程
一、复习旧知,导入新课。 1.数数。 (1)一十一十地数,从七百八十数到一千。 (2)一个一个地数,从八百七十五数到九百一十。 2.认数。 出示小棒图和方块图。口答:()个百、()个十和()个一合起来是()。 2.问题导入。 出示例3计数器图。同桌互相说一说,再指名口答。 ( )个百是( )。 ( )个百、( )个十和( )个一组成的数是()
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