人教版四上第一单元第十课时《 1亿有多大》导学案

单元

一

学科

数学

年级

四年级 知识目标

经历探究过程，借助具体事物，感受万、亿等大数的实际意义；在探索中学习“猜想、实验、类推和对照”的方法，初步渗透选用小基数类推解决问题的数学思想；学会用生活周围的数据，形象地描述大数，培养主动、自觉地运用和理解数的意识。 重点难点

重点：理解大数的意义，建立数感。难点：结合具体的量获得直观感受—— 1亿有多大。 教学过程 知识链接

填 一 填。一亿=（ ）个千万 一亿=（ ）个百万一亿=（ ）个十万一亿=（ ）个万一亿=（ ）个千一亿=（ ）个百一亿=（ ）个十一亿=（ ）个一 合作探究

教材第33页问题：一亿有多大？1、四人一个小组，研究1亿有多大

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21222639