19 枣儿 教案（表格式）

课时

1

二次 备课 班别

授课人

时间

教 具

幻灯片

教

学

目

标

1.了解剧情，把握剧中老人和男孩两个人物形象。

2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。揣摩情节、语言，理解作品的象征意义。

3.了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活

重点

领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题

难点

把握老人和男孩两个人物形象，理解其思想情感

教 学 过 程

教学内容及流程

教 学 方 法

学 习 方 法

时间

明确目标

导入新课

2、出示学习目标

同学们，枣儿大家喜欢吃吗？甜甜的，吃上一颗美美的。

今天的枣儿，更凝聚着浓浓的亲情。这就是曾获“中国曹禺戏剧一等奖”的话剧小品《枣儿》，让我们一起品味一下它的味道吧！

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