27《我的长生果》教案（表格式）

主备人

教学课时

1

授课时间

学情分析

班上的大部分学生都爱读书，并且经过前三课的学习，为本课奠定了基础，可以展开个性化阅读，自主学习。但是学生对一些阅读与写作的方法不善于总结，以至于写作时总感到困惑。因此课堂上教师要指导学生掌握一些读书与写作的方法，以便更好的在以后的学习中加以运用。 课标要求

1.认识12个生字。 2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教材分析

《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的

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