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道德与法治
年级
九年级
时间
3.14
姓名
教材分析(教材结构、内容、地位) 作为法律版块单元,以我国建设社会主义法治国家为背景,带领学生了解社会的法治进程,初步感受法律与生活密不可分,理解法律对生活的保障作用;感受法律对青少年自身的关爱,引导学生自觉尊崇法律,激发学生学习法律的责任感,学会依法办事,同时青少年要积极适应法治时代的要求,树立法律信仰,努力成为法治中国建设的参与者和推动者。这就需要青少年不断学习、内化法律知识,努力为法治中国建设做出自己的贡献。 教学目标 知道法律的特征;认识法律的作用;体会生活与法律息息相关,增强法律意识。 懂得未成年人需要特殊保护;知道家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容,感受法律对未成年人的特殊保护
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