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第三章第三节 摩擦力 授课教师
指导教师
新 课 程 标 准 要 求
1 通过实验认识静摩擦力的规律,知道最大静摩擦力。 2 会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。 3 知道滑动摩擦力概念及产生条件,会判断滑动摩擦力的方向。 4 会用公式F= FN计算滑动摩擦力的大小。5 知道生产生活中增大摩擦和减小摩擦的实例,将物理知识应用生活。 教学背景分析
教 材 分 析
本节内容是在初中摩擦力知识的基础上的延伸和拓展。本节知识是本章的教学的重点,同时也是教学的难点。由于摩擦力问题的复杂性,在具体问题中又表现出“动中有静,静中有动”,尤其静摩擦力在许多情形下似乎“若有若无,方向不定”,因此,对初学者并不容易理解。教材从静摩擦力入手,然后介绍滑动摩擦力。这样处理是
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