人教版数学四年级上册16 求亿以内数的近似数 教案

重点：求亿以内数的近似数。 难点：把非整万数改写成用“万”作单位的近似数。 教学内容

对应教材第13页例7、“做一做”和第14~15页“练习二”第3、4题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （5分钟）

1.引导学生回顾万以内的近似数和准确数。 希望小学大约有1200名师生，其中五（2）班有48名学生，男生28名，女生20名。 观察这些数据，说说哪些是近似数，哪些是准确数？ 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 生活中我

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