人教版数学二年级上册 11 认识厘米和用厘米量 教案

重点：掌握1厘米的实际长度及用尺子测量物体长度的方法。 难点：建立1厘米的长度观念。 教学内容

对应教材第2、3、4页例1、例2、例3、“做一做”和第8页“练习一”的第1、2题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件、尺子 2.学具准备：尺子、5厘米长的纸条 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （8分钟）

引出课题，明确本节课的学习内容。 同学们，你们知道古代的人们是怎样测量长度的吗？ （1

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