北师大版数学五年级上册 45 探索活动：梯形的面积 教案

重点：运用梯形面积公式解决实际问题。 难点：掌握梯形面积公式的推导方法。 教学内容

对应教材第59页内容和第60页“练一练”的第2~5题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件 2.学具准备：学用剪刀、白纸 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （6分钟）

1.引导学生回顾三角形的面积公式，完成下列填空。 （1）两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底等于（ ），高等于（ ）。

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