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设计作品3060480
重点:掌握年、月、日之间的关系及各个月的天数。 难点:掌握判断平年、闰年2月天数的方法。 教学内容
对应教材第67页内容和第68~69页“练一练”的第1、2、5题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.引导学生回顾时、分、秒之间的关系。 填空。 (1)1时=( )分 1分=( )秒 (2)眨一下眼用时1( ),上一节课40( ),小学生晚上睡9( )。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 同学们,我们已经学过了时、分、秒这些时间单位,
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