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示范法、任务驱动法、实验法、合作探究法。 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 激趣引入 示范讲解 示范讲解 练习展示 拓展延伸 以坐在电脑前的学生看手表、掏计算器的例子来说明熟悉电脑的使用后,电脑上有许多应用程序可以代替常用工具,完成日常任务。 (事先将系统时间调整为一错误的日期和时间)让学生观察系统时间,问:这个时间和日期正确吗?如何调整成正确的时间和日期呢? 请同学们试试调整自己电脑的系统时间,看看哪些同学会进行操作。 一、体验
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