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设计作品0
年级
一年
学习领域
造型·表现 教
学 目 标
知识与技能目标:初步了解浮雕、圆雕、平雕的特点,欣赏古今中外优秀的浮雕作品。
过程与方法目标:尝试阴刻、阳刻、堆塑、贴塑,运用这些基本方法在泥板上表现自己的想法和感受。
情感、态度与价值观目标:通过雕泥板来获取驾驭一种材质的成就感,培养学生敢想肯做的自信心。 第 一 课 时 教学重点
体验、感受泥性,了解泥板成形的简单方法,培养学生了解、驾驭一种泥料的能力,提高动手创造的能力。 教学难点
感受浮雕的美感和装饰作用。 教
具 准 备 (学科故事渗透)
课件、泥巴、牙签、小工具、颜料、印章、印泥 。 活字印刷的发明 北宋发明家毕昇发明了活字印刷,改进雕版印刷这些缺点。他总结了历代雕版印刷的丰富的实践经验,经过反复试验,在宋仁宗庆历年间(公元1041
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