二年级上册美术教案-24 恐龙回来了 岭南版

知识与技能

1、运用造型元素表现恐龙的外形、色彩、花纹特征。 2、在观察中，了解远古动物的故事；在比较中，找出恐龙的基本形；在想象中大胆描绘心中的恐龙世界。 3、培养爱科学、爱大自然的情感。

过程和方法

情感、态度、价值

教学重点

观察恐龙，画出恐龙的形态特征。 教学难点

画出画面主体与背景的关系。 教学准备

教具：图片、课件 学具：砂纸、刮色纸、油画棒、竹笔 兴趣点：

看恐龙图片，动画片，猜谜游戏。 教法学法

示范 、欣赏、展示、探究、练习。 教学流程 教 学

环 节

教师活动

学生活动 设计意图 导 入

新 课

猜一猜：(以游戏导入新课) 游戏：“猜猜它是谁？”教师展示三种动物的局部图（分别是猫头鹰、长颈鹿、恐龙） 板书：恐龙

让学生根据图片特点猜猜这个动物是谁，培养学生的

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