沪科版八年级物理下册全册教案71 科学探究：牛顿第一定律

课 型

新授课

课 时

1 教学

目标

知识目标：理解牛顿第一定律和惯性 能力目标：在探究过程中发展学生的观察能力、分析能力、归纳论证的能力和表述信息的能力。 德育目标：通过实验培养学生实事求是的科学态度和研究问题的科学方法。 教 学

重 点 难 点

教学重点：通过对实验探究的参与，强化学生分析与论证的能力；加深对牛顿第一定律和惯性的理解。 教学难点：转变学生的经验概念，理解牛顿第一定律和惯性。 教 学

准 备

斜面粗糙程度不同的木板滑块、刻度尺 教

学 过 程

活动一:引导提问: 1.用多媒体显示一些与学生日常生活结合紧密的现象，如：“推箱子”“敲铁钉”“踢球”“火车进站”，提出亚里士多德的观点 提出伽利略的观点,提问：为什么会出现这两种截然不同，但又各具一定道理的观点 活动二:猜想: 1.针对

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