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设计作品2917768
刘进 教材分析
《森林水车》采用回旋曲式,结构为:A B AC A描绘了森林的景色和森林中的水车的转动声以及人们欢乐的心情, 学情分析
二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,身心可塑性强。但注意力时间较短,同时学生第一次接触问题不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。在游戏中让学生理解教材中的内容,在教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。 教学目标
本课以欣赏、聆听、感受为主,让学生感受音乐特点,对音乐进行情感体验,加强对主题音乐的记忆。 引导学生观看图形卡片和律动等方式分析并划分乐段 教学重难点
引导学
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