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四(1)班学生美术基础薄弱,学生思维较活跃。主要采用教师示范法,教授绘画方法和过程。 教学目标
知识与技能:①了解图腾柱是世界各民族常见的装饰艺术。 ② 能选择绘画方法,并运用各种相形组合一个图腾柱。 过程与方法:在探究中感受挂盘的形式美,学会运用明快的色彩和简练、夸张的手法设 计装饰挂盘。 3.情感、态度、价值观:感受美术与生活的关系,体会变废为美的乐趣。
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