苏教版小学数学六年级上册教案 倒数的认识

课题名称

倒数的认识 教学目标

1、知道倒数的意义； 2、经历倒数的意义这一概念形成的过程； 3、会求一个数的倒数； 4、激发学生学习兴趣，让学生体验成功的快乐。 教学重难点

重点：知道倒数的意义，会求一个数的倒数；难点：0为什么没有倒数。 教学准备

前置性作业，课件 课型

新授

主备教师

蒋雯霞 教学过程 集体备课部分

自主备课部分 复习引入

1、0.5×（ ）=1 0.125×（ ）=1 2.5×（ ）=1 2、说说分数乘法怎样计算。 二、教学例7 1、理解倒数的意义 （1）出示例7，学生独立完成 提问：这8个数中，哪两个数的乘积是1？ （2）揭示倒数的意义。 讲述：这里有三组数的乘积是1，乘积是1的两个数互为倒数。例如，和的乘积是1，我们就说和互为倒数，也可以说成的倒数是，是的倒数。

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