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重点:知道从不同位置观察到的物体形状是不同的;会进行时分之间的换算;会进行简单的排列组合。 难点:辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;学会认读几时几分。 教学内容
对应教材第101页的第3题,第102页的第7题和第105页“练习二十五”的第12~14题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (5分钟)
1.引导学生回顾长度单位及角的相关知识。 填一填。 (1)一支粉笔长约7( ),爸爸身高1( )75( )。 (2)
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