六年级上册数学教案-31 倒数的认识 西师大版

在观察比较中理解倒数的意义。 3、情感态度与价值观

培养学生的学习兴趣和自主探索的精神。 教学重点

掌握求倒数的方法 教学难点

理解互为倒数 教学准备

主题图，情景图，教学课件 教学方法 启发引导自主探索相结合 教学过程 情境导入 1、谜语：五四三二一（打一数学名词） 2、复习铺垫：把下面的数化成分数的形式 二、自主探索 1、请同学们写出几个积是1的算式 ，仔细观察，看看你有什么发现？ 2、什么叫做倒数？怎样求一个数的倒数？ 三、合作交流 1.什么叫倒数 请举例说明。 乘积是1的两个数叫做互为倒数。 2、怎样求一个数的倒数 求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。

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