北师大版数学一年级上册 有几只小鸟 教案

重点：掌握7、6、5加几的计算方法。 难点：进一步理解“凑十法”。 教学内容

对应教材第83页内容和第84页“练一练”的第1、2、3、5题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件 2.学具准备：小棒、计数器 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （6分钟）

1.回顾前面所学知识，完成下题。 9+4= 8+9= 9+7= 8+5= 8+8= 8+6= 9+2= 8+7= 提问：“9+4”你是用什么方法计算的？ 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 上节课我们学习了8的加法。本节课我们一起学习“有几只小鸟”——7、6、5加几的进位加法。

创设情境 自主探究（23分钟） 创设情境 自主探究（23分钟）

1.课件出示教材第83

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