苏教2017版一年级科学下册412 动物人 教学设计

2.通过比较，能归纳出人与动物的相同点，知道这些是有生命的物体的共同特征。

3.通过观看黑猩猩的生活视频，会区分黑猩猩与人的相同与不同，能发现人类会创造工具，并会使用工具进行创造。

4.通过观看机器人的视频，能说出有生命物体与非生物的区别。 【教学重点】 归纳出有生命物体的相同特征。 【教学难点】 能发现人类与动物的本质区别。 【课前准备】 教师准备 动物图片、黑猩猩生活视频、机器人活动视频、多媒体课件 【课时安排】1课时 【教学过程及意图】 一、比较人和动物的相同之处。 1.今天老师也带来了一个小动物，是我们都非常喜欢的小兔子（出示一大一小两只兔子、板书：动物、贴兔子的图片）。 2.提问：同

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