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重点:从实际问题中探索并总结棵数与间隔数之间的关系。 难点:理解间隔数与棵数之间的规律,并能运用规律解决问题。 教学内容
对应教材第106页例1、107页例2、“做一做”和第109页“练习二十四”的第1、3、4、6题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (4分钟)
1.回答问题,尝试引入新课。 春天是植树的季节,同学们,你们参加过植树活动吗?你们知道植树节是哪一天吗? 2.引出课题,明确本节课的学习内容。
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