三年级下册美术教案-第19课 小舞台 岭南版

授课对象

小学三年级 课时

2课时

课型

综合 探索

教材分析

本课属于“综合·探索”的学习领域，是一个综合性很强的教学内容。《小舞台》这一课通过将一个普通的纸盒，运用绘画、泥塑、纸工制作、舞台设计等多种手段，将其变成一个富有生命力的小舞台。这一课符合学生年龄特点，贴近生活又富有挑战性，给学生提供了一个自由创作空间，让他们展开想象的翅膀，体现个性与多元，学生对此抱有浓厚的兴趣。

学情分析

小学三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣；但动手制作能力缺乏，有待加强。

教学目标

知识与技能： 感知“舞台布景”，知道装饰画。 过程与方法：

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21207088