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重点:掌握比较高矮、长短的方法。 难点:理解在比较物体的高矮、长短时需要在同一起点上进行。 教学内容
对应教材第20页内容和第21页“练一练”的第1、2、4题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件 2.学具准备:跳绳 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.课件出示教材第20页情境图,尝试引入新课。 提问:观察情境图,说说你都看到了什么? 组内交流讨论,指名学生回答: ①有两名同学在跳绳。 ②有两名同学在比高矮。 ③有两根一
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