14 尝试科学探究 教案

学生刚上初二，刚接触物理，不具有基础，尤其是入门学生对物理的学习方法的学习还刚开始，但兴趣浓厚，喜欢动手，好奇心强，适当利用可以提高学生的积极性。 核心概念

科学探究的过程 核心能力

通过实验探究解决实际问题的能力 教学目标

（1）知识与技能： 通过科学探究，了解科学探究的过程和一般步骤． 经历科学探究，获得对科学探究过程的一般性认识，领悟科学探究的几个重要环节。 （2）过程与方法： 在科学探究过程中挖掘学生的探究能力．特别是抽象和假设检验的能力，了解科学探究的一个基本方

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