青岛版三年级书法下册《第五课 点》教学设计

学情分析 本课教学对象是小学三年级的学生，学生掌握了怎样握毛笔、如何蘸墨等，有一定的书写基础。但是对毛笔基本笔画的书写掌握还很一般，处于起步阶段。学生对书法有一些基础的审美能力。 3、

教学目标 1、

通过教师的引导、观察、指导、书空、描写、临写学习左点、右点、上点的书写方法以及带有笔画点的汉字书写。 2、

培养学生良好的书写习惯，激发学习书法的兴趣，感受书法的魅力。 3、

通过“知识纵览”的欣赏，了解中

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