四年级下册音乐教案 7 聆听 回声 人音版（五线谱）

1.聆听无伴奏合唱《回声》，感受歌曲通过旋律上的重复、力度上的变化来表现回声。 2.通过师生问好、游戏、模拟各种声音等活动来表现回声。 3.在聆听的过程中通过图谱感知音乐的特点，运用连与断、强与弱的表现手法有感情的演唱歌曲。 教学重点

准确、有感情的演唱歌曲。

教学难 点

连与断、强与弱的表现。 教学流程

师 生 活 动

设计意图 一、导入 欣赏歌曲 《回声》 三、学唱歌曲《山谷静悄悄》 1.学唱歌曲《山谷静悄悄》第一部分 2.学唱歌曲《山谷静悄悄》第二部分 四、课堂总结

师生问好。 1．初听全曲 师：今天我给大家带来一首歌曲，名字叫《回声》，你来听一听歌曲仿佛把你带到了哪里？ 生： 师：

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