人教版五年级上册12小数乘小数 （同步教案）

课型

新授课 教学目标

1.掌握小数乘法的计算法则，使学生明确在确定积的小数位数时，位数不够的，要在前面用0补足。2.正确地计算小数乘法，提高计算能力。3.培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 教学重点

小数乘法的计算法则。 教学难点

小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学 环节

导 案

学 案 引入 新课

1.计算下面各题。0.09×5 15.4×1.22.4×25 7.3×5.22.小数乘整数以及小数乘小数是怎样计算的？3.小数乘整数和小数乘小数的计算方法同学们掌握的真好。这节课我们将继续探究小数乘小数的计算方法。数的计算方法。

1.学生独立完成，

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21203970