人教版 五年级上册11小数乘整数（2）（同步教案）

课型

新授课 教学目标

1.结合实际生活中的小数乘整数的问题，经历并巩固小数乘整数的计算方法的过程。 2.体会将知识运用到实际生活的乐趣，培养学生运用知识的兴趣。 教学重点

学会用小数乘整数解决实际生活中的相关问题。 教学难点

分析、解决问题的步骤与方法。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学 环节

导　　　案

学　　　　案 引入 新课

1.计算1.23×9。2.引入新课：根据1.23×9可以提出哪些数学问题？

1.用竖式计算出结果。2.联系实际，提出用1.23×9计算的数学问题。 合作 探究

1.出示例题：《数学故事》的定价是15.35元，小哲所在班级有45名同学，每人买一本《数学故事》，一共需要多少钱？2.引导学生分析题意，根据问题整理条件，找出数量关系，列出算式。

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21203960