粤教 版五年级书法上册《第7课 集字练习（一）》教学设计

课 时

1 主任务

通过书店店名的集字，学会书法创作的一般过程。 目标预设

通过情境设置（书店要征集店名）知道书法法的章法格式。学会集字的方法和步骤。通过店名的书写学会书法创作的要素，感受书法创作的魅力，陶冶传统文化的情操。 导学流程

教师主导

学生主学

设计意图 板块一情境设置，引出课题

师：同学们学习了书法，现在终于可以一展身手了。师： 你知道一般书店招牌的书写格式吗？师：我们知道了格式，接下来就是开始书写。你觉得这样的字交上去书店会采用吗？老师板书课题《集字练习（一）》

观看征集启事。生：根据自己收集的资料起来说说。观看各种匾额的图片（横幅、竖幅、扇面） 学生开始书写。学生疑惑。学生思考：“怎么才能把字写好呢？”

板块二书法有法温

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