一年级上册数学教案-76 10的分与合 苏教版

教学策略

长程两段教学策略、大问题贯穿推进。 教学目标

1、 知识目标：掌握10的分解和组合，全面认识和掌握10的数数； 2、过程与方法：通过分一分、填一填、想一想，提高学生观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流意识。 3、情感态度与价值观：让学生体会到生活中处处有数学，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。 解决教学重点难点的措施

重点：全面掌握10的组成，体验数学在身边 难点： 体会10的基数和序数问题 学习者分析

一年级学生思维处于半逻辑状态，以形象思维为主，擅长识别物体的特点，判断物体之间的相同点和不同点，在教学活动中，可为一年级学生提供富有儿童趣味且具有挑战性的教学活动，吸引学生自主参与进来，帮助学生通过观察、对比、操作等方式来体验、认识、探究和使用数学。 教学过

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